弘立書院將于8月1日開放入學(xué)申請(qǐng)，你為孩子的評(píng)估做好準(zhǔn)備了嗎？

據(jù)說，香港的國(guó)際學(xué)校都有自己的選拔學(xué)生的考試體系，想要幫助孩子拿到學(xué)校offer，首先要了解學(xué)校的入學(xué)評(píng)估和測(cè)試方法。

一般來(lái)說，國(guó)際學(xué)校常用的兩種考試——MAP和CAT4。如何準(zhǔn)備考試？今天就帶大家來(lái)了解一下這兩所國(guó)際學(xué)校常用的考試。

MAP測(cè)試

MAP測(cè)試全稱為Measures of Academic Progress，俗稱美國(guó)中小學(xué)統(tǒng)考。

使用MAP考試：滬江維多利亞、香港國(guó)際學(xué)校（HKIS）、香港美國(guó)學(xué)校、加拿大國(guó)際學(xué)校；

因?yàn)閲?guó)際學(xué)校不同于中國(guó)傳統(tǒng)教育模式，沒有全區(qū)的統(tǒng)考統(tǒng)測(cè)等，那么如何橫向或縱向?qū)Ρ葘W(xué)生的學(xué)術(shù)水平呢？

MAP測(cè)試就是其中之一。

MAP是NWEA（美國(guó)西北測(cè)評(píng)協(xié)會(huì)，著名教育測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)）研發(fā)的主要產(chǎn)品之一，是一種基于網(wǎng)絡(luò)的電腦自適應(yīng)測(cè)試。所謂自適應(yīng)測(cè)試，就是它可以根據(jù)每一位測(cè)試者的水平，為其提供適合測(cè)試者作答難度的題目。

例如測(cè)試者第一題答對(duì)，下一題難度就會(huì)升級(jí)；如果答錯(cuò)，下一題的難度就會(huì)調(diào)整，如果連續(xù)答錯(cuò)，那么后面的題目就會(huì)越來(lái)越簡(jiǎn)單。

近年來(lái)，MAP測(cè)試已經(jīng)成為了大多數(shù)國(guó)際學(xué)校入學(xué)考試或校內(nèi)階段性測(cè)試的評(píng)估體系之一，MAP測(cè)試是自適應(yīng)考試體系，知識(shí)點(diǎn)覆蓋廣，詞匯要求大，針對(duì)K-12學(xué)生，在備考上存在一定難度。

要求MAP測(cè)試的學(xué)校有：

滬江維多利亞(小學(xué)高年級(jí)和中學(xué))

香港國(guó)際學(xué)校

香港美國(guó)學(xué)校

加拿大國(guó)際學(xué)校

1、適合年段

K-G12

2、考試科目

Math數(shù)學(xué)、Reading閱讀、Language Usage語(yǔ)言使用、Science科學(xué)

3、題量&時(shí)長(zhǎng)

在國(guó)際學(xué)校入學(xué)考試中是20-30題/科，30-40分鐘/科，平時(shí)考試MAP測(cè)試題量是44-53題/科，考試時(shí)間通常是1小時(shí)左右。

4、考試內(nèi)容&MAP測(cè)試備考策略

數(shù)學(xué)考試內(nèi)容：

數(shù)感（加減乘除、大小比較等）

計(jì)算和解決問題（數(shù)學(xué)問題及現(xiàn)實(shí)問題的求解，設(shè)計(jì)整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)等）

代數(shù)（最簡(jiǎn)式、方程、函數(shù)、繪制圖形等）

幾何（圖形識(shí)別、變換、相似、全等及其他） 測(cè)量（周長(zhǎng)、面積、表面積等）

統(tǒng)計(jì)概率（數(shù)據(jù)分析、概率計(jì)算等）

數(shù)學(xué)備考策略：

數(shù)學(xué)是典型的隨著年級(jí)增加，知識(shí)點(diǎn)逐步增加的學(xué)科。因此，對(duì)于MAP數(shù)學(xué)的備考，應(yīng)參考美國(guó)CCSS標(biāo)準(zhǔn)，明確當(dāng)前數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，建議超前1-2個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)，另外要注意學(xué)術(shù)詞匯的補(bǔ)充。

閱讀考試內(nèi)容：

詞匯（詞義、來(lái)源、近反義詞等）

文學(xué)作品（目的、結(jié)構(gòu)、手法等）

信息文章（主要觀點(diǎn)、細(xì)節(jié)、論證等）

閱讀備考策略：

明確備考材料（美國(guó)本土小學(xué)中學(xué)課本），對(duì)應(yīng)課本學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為MAP測(cè)試題型邏輯，通過目標(biāo)參考分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)詞匯等級(jí)要求，再對(duì)應(yīng)具體詞匯表，然后該記記，該背背，應(yīng)用相關(guān)知識(shí)，熟悉題型、摸清楚出題套路、抓準(zhǔn)解題方法、并做對(duì)應(yīng)的練習(xí)。

語(yǔ)言使用考試內(nèi)容：

語(yǔ)言慣例（大小寫、標(biāo)點(diǎn)等）

語(yǔ)法（各類語(yǔ)法知識(shí)）

寫作（計(jì)劃、展開、修改文章）

語(yǔ)言使用備考策略：

語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)和數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)類似，屬于客觀清晰的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容。所以，整理好英語(yǔ)核心語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，復(fù)習(xí)到位即可。當(dāng)然，要在題目中去實(shí)踐和確認(rèn)。 

科學(xué)考試內(nèi)容：

目前只有少數(shù)國(guó)際學(xué)校入學(xué)考試需要考科學(xué)科目，科學(xué)的題目范圍很廣，包含地理、生物、物理和化學(xué)，很考驗(yàn)孩子的基礎(chǔ)知識(shí)水平和邏輯推理能力。

科學(xué)備考策略：

科學(xué)的題目更為靈活，一般都是圖文結(jié)合的推理題，因此學(xué)生需要真正理解知識(shí)點(diǎn)才能選對(duì)。

MAP考試的成績(jī)：

MAP成績(jī)單是不能光看成績(jī)的。而是要和自己和過去的進(jìn)步對(duì)比，以及和全球范圍內(nèi)同齡孩子對(duì)比等。每三年更新一次平均分，下圖為2020年更新的美國(guó)學(xué)生MAP平均分，大家可以對(duì)比參考。

閱讀平均分

數(shù)學(xué)平均分

語(yǔ)言使用平均分

科學(xué)平均分

CAT4測(cè)試

CAT4全稱為Cognitive Abilities Test認(rèn)知能力測(cè)試，是大部分英國(guó)私立中小學(xué)學(xué)生都會(huì)參加的入學(xué)考試。學(xué)校會(huì)以CAT4測(cè)試報(bào)告作為學(xué)生能否入學(xué)的參考。

使用CAT4考試：德瑞、英基國(guó)際學(xué)校、哈羅國(guó)際學(xué)校、啟歷國(guó)際學(xué)校、墨爾文國(guó)際學(xué)校、法國(guó)國(guó)際學(xué)校、愉景灣國(guó)際學(xué)校；

相比一般的知識(shí)能力水平測(cè)試，CAT4更像是一個(gè)邏輯推理測(cè)試，從語(yǔ)言邏輯、圖形邏輯、數(shù)字邏輯、空間能力4個(gè)方面來(lái)考察學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，測(cè)試結(jié)果可以用來(lái)預(yù)測(cè)該學(xué)生未來(lái)在各學(xué)科上的學(xué)業(yè)表現(xiàn)。

這樣學(xué)校也能通過CAT4的成績(jī)篩選出天資聰明和認(rèn)知能力強(qiáng)的孩子，讓老師更直觀了解學(xué)生的長(zhǎng)處和短板，達(dá)到因材施教的效果。

要求CAT4測(cè)試的學(xué)校有：

德瑞國(guó)際學(xué)校

法國(guó)國(guó)際學(xué)校

英基國(guó)際學(xué)校

哈羅國(guó)際學(xué)校

墨爾文國(guó)際學(xué)校

愉景灣國(guó)際學(xué)校

CAT4適合年級(jí)：

CAT4測(cè)試有七種不同的難度，分為A到G級(jí)。

國(guó)際學(xué)校一般會(huì)通過孩子的年級(jí)組別和年齡范圍去選擇適合的CAT4測(cè)試等級(jí)。一般準(zhǔn)備入讀頂尖中學(xué)的學(xué)生會(huì)選擇去考等級(jí)C-D的CAT4測(cè)試，準(zhǔn)備申請(qǐng)GCSE的學(xué)生會(huì)選擇去考等級(jí)E-F的CAT4測(cè)試，備考A-Level入學(xué)的學(xué)生會(huì)選擇去考等級(jí)G的CAT4測(cè)試。

CAT4測(cè)試范圍：

CAT4測(cè)試包含四項(xiàng)推理測(cè)試，分別為文字推理（verbal reasoning），數(shù)字推理（quantitative reasoning），邏輯推理（non-verbal reasoning）和空間推理（spatial reasoning）。

每項(xiàng)推理測(cè)試包含兩份試卷。這些測(cè)試為學(xué)生提供對(duì)于學(xué)習(xí)有關(guān)的核心能力的全面理解。

文字推理：通過語(yǔ)言表達(dá)思想和理性的能力對(duì)于語(yǔ)言內(nèi)容高的科目和傳統(tǒng)評(píng)估所掌握的最明顯的技能至關(guān)重要。文字推理需要一定的閱讀和詞匯能力，測(cè)試分為文字分類和文字類比，通過單詞的邏輯順序和認(rèn)識(shí)來(lái)進(jìn)行測(cè)試。

CAT4測(cè)試備考策略：

1、熟悉題型，掌握解題技巧

CAT4測(cè)試的題型，中國(guó)學(xué)生基本沒見過，畢竟考核邏輯和我們傳統(tǒng)考試完全不同。唯一可能見過的就是Verbal部分的題型了，不過這個(gè)題型直到中國(guó)學(xué)生參加GRE考試才見到。因此，對(duì)四大板塊、八大題型的了解、對(duì)解題技巧方式的掌握是首先要做的。

2、提升Verbal詞匯能力

剛剛說到，CAT4測(cè)試中的Verbal考法和GRE非常類似，對(duì)應(yīng)的，對(duì)詞匯的要求也是很高的。更為重要的是，按照傳統(tǒng)的詞匯記憶方式，是解決不了CAT4測(cè)試詞匯題型的。

因此，核心詞匯的擴(kuò)展、詞匯正反義詞組合擴(kuò)展、結(jié)構(gòu)性短語(yǔ)擴(kuò)展等等都非常關(guān)鍵。

3、提升邏輯能力，多做CAT4測(cè)試真題及模擬題

之前也已經(jīng)講到，CAT4測(cè)試本質(zhì)是一個(gè)英語(yǔ)核心能力基礎(chǔ)下的邏輯思維能力考察，而中國(guó)學(xué)生的邏輯能力常常不被重視。因此，邏輯思維能力的整體提升（伴隨著解題技巧等的提升）非常重要。

實(shí)際上，這也是西方人非常熱衷和認(rèn)可的思維方式體現(xiàn)。另一方面，當(dāng)整體核心能力技巧都有所積累的時(shí)候，適量的真題、模擬題訓(xùn)練也是成績(jī)保障最好的方式。

CAT4考試的成績(jī)：

CAT4考試之后，系統(tǒng)會(huì)統(tǒng)計(jì)和計(jì)算學(xué)生的原始分?jǐn)?shù)，并將與學(xué)生同年齡的學(xué)生放在一起進(jìn)行橫向比較之后會(huì)得出四個(gè)分?jǐn)?shù)：

SAS：原始分?jǐn)?shù)與同年齡其他學(xué)分?jǐn)?shù)的比較結(jié)果，分?jǐn)?shù)區(qū)間在74至126，越高越好；

NPR：成績(jī)排名百分比，如果NPR是80分，就說明學(xué)生在該科目的成績(jī)超過了80%的同齡考生，因此NPR也是越高越好；

ST：ST將學(xué)生的分?jǐn)?shù)按比例來(lái)排列，區(qū)間是1至9，越高越好；

GR：學(xué)生的組排名，越高越好。

可以說，MAP和CAT4這兩項(xiàng)測(cè)評(píng)，是孩子申請(qǐng)國(guó)際學(xué)校的第一道關(guān)卡。建議家長(zhǎng)在準(zhǔn)備申請(qǐng)前，可以根據(jù)心儀的國(guó)際學(xué)校的測(cè)試方式給孩子做一個(gè)專業(yè)的評(píng)估，了解孩子的實(shí)際水平，再做出相應(yīng)的改進(jìn)。